domingo, 24 de febrero de 2013

PROGRAMA AULAS FELICES


http://catedu.es/psicologiapositiva/index.htm

Una amiga compartió el enlace a esta página y me ha parecido súper interesante. Trata de un programa para docentes desde educación infantil, primaria y secundaria, en el que tratan de potenciar el desarrollo personal y social del alumnado, así como promover la felicidad de los alumnos, profesores y familias.
Todo el material es gratuito; yo estoy empezando a leerlo y me está pareciendo realmente provechoso. Espero poder ponerlo en práctica en un futuro próximo.
Os facilito la dirección del blog de la persona que compartió dicho enlace, que también puede serviros de ayuda:

Espero que os resulte útil y que, si os dedicáis al mundo de la enseñanza, os animéis a participar de la Psicología Positiva e investigar sobre el tema en las aulas.


martes, 19 de febrero de 2013

SI EL DINERO NO IMPORTASE... ¿TÚ QUÉ HARÍAS?



Si el dinero no importase, ¿qué harías? El vídeo está en inglés, pero bastante básico. En pocas palabras viene a cuestionar el modo de vida sin valores enfocado exclusivamente a conseguir dinero; de esta forma hacemos cada día muchas cosas que no nos gustan y que no nos aportan felicidad. Te anima a ser valiente y no tener como único objetivo conseguir dinero, solo lo básico para poder vivir y disfrutar haciendo lo que te gusta.
Echadle un vistazo y espero que os haga pensar un poquito.

domingo, 17 de febrero de 2013

Emilio Duró - Optimismo e Ilusión

Hace años que conozco el trabajo de Emilio gracias a un compañero que me pasó este vídeo. No tiene desperdicio y se lo recomiendo a todo el mundo. Nunca había oído hablar de optimismo e ilusión con tanto desparpajo y diciendo verdades como puños de una forma tan divertida. Por favor, miradlo cuando tengáis un ratito, no os arrepentiréis.




VALORES QUE SE PIERDEN...

El tema de los valores es algo que verdaderamente me parece importante y delicado de tratar. Si hablamos de forma general, el mundo parece perdido y los valores parecen no tener cabida en una sociedad donde las personas buenas parecen no ser las que tienen éxito... entendiendo éxito como sinónimo de dinero, poder, lujo, belleza, etc. ¿Son antónimos, entonces, los valores universales y estos otros que acabo de nombrar? En mi humilde opinión, me inclino hacia el sí, aunque no de forma totalmente radical. 
Y si enfocamos el tema desde el punto de vista de mi profesión y dirigido hacia los destinatarios de mi trabajo, adolescentes (de forma directa) y sus padres/madres o tutores (de forma indirecta), creo que deberíamos reflexionar sobre los valores que les estamos inculcando a nuestros jóvenes y la visión que ellos/as tienen de todo esto.
Gracias a que paso a diario tantas horas rodeada de adolescentes, conozco la visión general que tienen, o al menos es lo que manifiestan cuando tratamos del tema valores. En mi centro, afortunadamente, la educación en valores es lo que más nos importa, ya que tenemos claro que con unos buenos valores se puede conseguir la meta más importante de la vida: ser feliz con lo que haces; por ello, trabajamos mucho con nuestros alumnos/as sobre valores en las tutorías y, por supuesto, desde las propias sesiones de las distintas áreas, a la mínima ocasión aprovechamos para tratar el tema (en función de lo que demandan o necesitan en el momento). Los chavales andan un poco confusos y divididos entre qué creer y qué les va a servir en sus vidas, ya que ven que les tratamos de inculcar unos valores que no parecen ser los que les pueden conducir a ese "éxito" del que hablaba al principio. Por desgracia, muchos de ellos y ellas no cuentan con la comunicación necesaria en sus familias para profundizar en los valores debido a la falta de tiempo de sus parientes en la mayoría de los casos, y esto los deja en una posición vulnerable y confusa; intentamos compensar como podemos esta realidad desde el centro, aunque no es suficiente. La sociedad, sus propias familias, los medios de comunicación y todo lo que les rodea les manda el mensaje directo de que se vive por y para el dinero y que sin él, nada hay que hacer... cosa que es cierta, pero solo en parte. 
Es complicado explicarles que el "éxito" que el mundo quiere hacerles pensar que deben alcanzar no es el éxito real ni el objetivo de una persona feliz, libre y completa; es muy difícil hacerles ver que los valores del amor, la amistad, la honradez, la asertividad, la empatía, solidaridad, la generosidad, y tantos valores positivos y universales que nos convierten en personas con el objetivo de mejorar cada día, resulta que no están de moda y esta realidad no gusta a quienes manejan los hilos desde arriba, pues nos convierten en personas con criterio y con capacidad de crítica, y eso asusta porque nos hace menos manejables. El problema es que nuestros jóvenes están cada vez más acostumbrados a tener lo que quieren de forma inmediata y sin tener que hacer ningún esfuerzo para conseguirlo, cosa que no va para nada de la mano de los valores que acabo de nombrar; sé que en muchos de ellos y ellas logramos entre todos (familia, profesorado...) que asimilen estos valores en la medida de lo posible y vean que solo así podrán ser felices y contribuir a que el mundo que les rodea también vaya mejorando con ellos; sin embargo, con algunos de ellos y ellas, la labor cae en saco roto y la buena intención que hay en sus casas no consigue el objetivo porque está mal planteado: entiendo que muchos de los padres y madres que tratan de educar lo mejor que pueden a sus hijos e hijas, en su momento, cuando tenían su edad, por desgracia tuvieron falta de muchas cosas y sus necesidades no estaban cubiertas por completo, así que tratan de compensar a sus hijos e hijas en ese sentido y darles todo lo que ellos/as nunca pudieron tener; pero esto es muy peligroso, ya que veo cada día cómo adolescentes que lo tienen todo, no disfrutan de nada y se sienten desgraciados, infelices e incapaces de hacer nada por sí solos... y esta es la triste realidad de muchísimos adolescentes y jóvenes. En nuestras manos está motivarlos y que se ilusionen proporcionándoles objetivos y haciendo que tengan que ganárselos; es más cómodo complacer para no escucharlos y que te dejen tranquilo, pero esto solo los convertirá en futuras personas que carecerán de la capacidad para ser felices y que no valen para nada solas. Entonces sí que serán un problema, no solo para sus familias, si no para la sociedad... ¿y qué haremos entonces cuando el mundo esté en manos de gente sin motivaciones, ni ilusiones, ni esperanzas, ni sueños? Afortunadamente, hay un porcentaje elevado de adolescentes que no son así, pero el número va descendiendo y es labor de todos y todas poner remedio.

sábado, 16 de febrero de 2013

CÓMO CAMBIA LA VIDA... ADOLESCENTES DE HOY

Hoy me quiero parar a reflexionar sobre los cambios que en tan pocos años se aprecian en nuestros adolescentes. Aunque suene a tópico, recuerdo que en mi época éramos bastante diferentes, y hablo desde la comparativa al haber estudiado yo misma en el centro donde ahora imparto mis clases; partiendo de la base de que en mi grupo solo éramos chicas en toda la EGB (ahora Primaria) y en la Enseñanza Secundaria Obligartoria (que entré directamente en 3º de ESO porque me cogió en pleno cambio de Ley) había solo tres o cuatro chicos en clase. El hecho de ahora ser colegio mixto en todas las etapas, obviamente, marca diferencia en todos los aspectos de los niños y adolescentes que tratan con compañeros de su mismo sexo y del contrario desde que tienen uso de razón; en mi opinión es un avance, aunque debo admitir que las chicas "vivíamos" bastante tranquilas sin chicos que alborotaran... aunque eso ahora mismo no tendría ningún sentido. Observo que los papeles chico-chica son plenamente intercambiables en actitudes alborotadoras, inmaduras, brutas y chulescas... no importa en absoluto el género, los chicos y las chicas adolescentes juegan roles muy diversos sin importar en absoluto ese aspecto. Lo que destacaría por encima de todo, es la actitud de "no tenerle miedo a nada ni a nadie" de forma generalizada, y me explico: los adolescentes de nuestro presente no muestran ese respeto que nos ha caracterizado durante tantos años por nadie ni por nada, es decir, no hablo de que falten el respeto insultando o haciendo cosas por el estilo, que también los hay, pero no hablo de eso; me refiero a que tratan a profesores, religiosas (el centro en el que trabajo es católico de religiosas filipenses), directora, jefes de estudio, etc. de la misma forma prácticamente que tratan a cualquier compañero de clase, por supuesto midiendo más las palabras malsonantes. Esta realidad me resulta algo preocupante porque no sé hasta qué punto eso puede ser bueno o malo... hasta que pasen unos años y veamos en qué tipo de personas se convierten tendremos que ponerlo en cuarentena. Sin embargo, hasta entonces, yo procuro adaptarme al entorno y entender que no trabajo con adolescentes del tipo que yo conocía e intento enseñarles que el valor de la educación será el que les abra más puertas en la vida... (Dedicaré otras entradas a profundizar en el tema de los valores). 
A pesar de lo expuesto anteriormente, veo que están tan perdidos, que se sienten tan poco comprendidos... noto que las familias tienen que dedicar tanto al trabajo (los que con suerte lo tienen...) y a sus responsabilidades, que en muchos casos no hablan con sus hijos y estos están tan faltos de que alguien los escuche... en el fondo no son más que niños que están empezando a convertirse en personas adultas y en ese proceso se ayudan de lo que pueden y son sus congéneres los que desempeñan papeles para los que no están preparados. Deberíamos reflexionar y darnos cuenta de que estos adolescentes son nuestro futuro y están colmados de bienes materiales que no satisfacen para nada sus necesidades. Abramos los ojos e intentemos hacerles el caso que merecen.
Seguiré tratando estos temas, ya que esto solo ha sido una introducción. Espero que, al menos, os haga pensar. Seguid disfrutando del fin de semana. ;)

viernes, 15 de febrero de 2013

MI PRIMERA ENTRADA

Como podéis observar en el título, es la primera entrada de este blog recién estrenado. En dicho blog pretendo hablar de diferentes temas relacionados, especialmente, con mi entorno laboral. Trabajo como profesora de educación secundaria de lengua extranjera inglesa en un colegio privado-concertado y llevo desempeñando mi labor en este centro más de 5 años, aunque mi interés por la enseñanza y mi experiencia en el sector vienen de varios años más atrás. 
Como soy nueva en esto, iré descubriendo posibilidades y mejorando en este mundillo, así que espero poder ir dándole forma a este micro-universo que me he creado y que cada vez más gente forme parte de él. Sin más, hoy me despido deseándoos muy buen fin de semana. To be continued... ;)